Ungeklimarådet: Den grønne omstilling kræver også et grønnere uddannelsessystem

For vi uddanner stadig alt for ofte unge til en verden, der ikke længere findes.

Hvis vi skal lykkes med at omstille et samfund i hastig forandring, stiller det nye krav til os, både som uddannet arbejdskraft og som dannede borgere. Alligevel fylder klima, bæredygtighed og grøn omstilling stadig for lidt og er alt for ujævnt i vores uddannelser. For mange steder bliver det et tillæg frem for et fundament.

DET ER ET PROBLEM. For den grønne omstilling omfatter alle. Hvis omstillingen skal lykkes, skal den kunne mærkes i hele uddannelsessystemet.

Klima og miljø skal tænkes ind i det, børn, unge og voksne møder i undervisningen, i fagplaner, i dannelse og i de kompetencer, de tager med sig videre.

LÆS OGSÅ: “Alle erhvervsuddannelser spiller på den ene eller anden måde ind i den grønne omstilling”

Uddannelsessystemet skal i langt højere grad afspejle den virkelighed, unge skal leve og arbejde i. Det kræver, at klima, bæredygtighed og grøn omstilling tænkes mere grundlæggende ind, og at dem, der skal løfte opgaven, får den nødvendige opbakning.

I Ungeklimarådet arbejder vi med spørgsmålet om, hvordan uddannelser kan ruste unge til en fremtid præget af grøn omstilling, kompleksitet og usikkerhed. Her er én ting blevet tydelig: Uddannelsespolitik er også klimapolitik.

DERFOR HAR VI BRUG FOR en kommende forskningsminister, der tør tage det ansvar på sig. Ikke ved at lægge endnu flere løse ambitioner oven på systemet, men ved at spørge grundlæggende, om vores uddannelser faktisk matcher den verden, unge skal leve i.

Spørgsmålet er ikke, om uddannelserne skal forandre sig. Spørgsmålet er, om de kommende ministre vil tage ansvar for, at de gør det i tide.